Las Tic´s

Definición

Técnicas usadas para conseguir, recibir, adquirir, procesar, guardar y diseminar información numérica, textual, pictórica, audible, visible (multimedia) a través de accesorios o dispositivos basados en combinación de la microelectrónica, la computación y las telecomunicaciones.

Historia

Se pueden considerar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como un concepto dinámico.² Por ejemplo, a finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnologíasegún las definiciones actuales. Esta misma definición podría aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los 50 del siglo pasado. No obstante, hoy no se pondrían en una lista de TICs y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados de nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC, tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.
Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión einternet accesible gracias a los proveedores. La telefonía móvil y el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables», internet y la televisión son accesibles en el teléfono móvil que es también una máquina de hacer fotos.³

El acercamiento de la informática y de las telecomunicaciones, en el último decenio del siglo XX se han beneficiado de la miniaturización de los componentes, permitiendo producir aparatos «multifunciones» a precios accesibles, desde los años 2000.

Los usos de las TIC no paran de crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de acentuar localmente la Brecha digital,⁴ y social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiples bases de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados (ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), los TIC tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.⁵

Algunos temen también una pérdida de libertad individual (efecto Gran hermano, intrusismo creciente de la publicidad dirigida y no deseada…). Los prospectivistas,⁶ piensan que las TIC tendrían que tener un lugar creciente y podrían ser el origen de un nuevo paradigma de civilización

CLASIFICACIÓN DE TIC´S

1) Lúdico y de Ocio.
2) Comunicación e Información.
3) Educativo.

Este último estudio arroja, además, resultados sobre la relación entre el uso académico y escolar de las TIC y la familia. En ellos, se señalan aspectos como:

• El grado de implicación de la familia.
• La frecuencia de la participación familiar, en los deberes escolares de las y los adolescentes.
• El grado de uso de las TIC por parte de padres y madres.
• El valor que otorgan padres y madres al uso de ordenadores e Internet, como acto de aprendizaje escolar.

En este sentido, debe considerarse que el acceso a las TIC por parte de madres y padres aún es limitado, ya que se encuentran escasamente familiarizados con esta tecnología. Generalmente delegan la responsabilidad de enseñar a las y los adolescentes, la formación el uso y aprovechamiento de las TIC a los centros educativos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC`S

Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores endógenos y exógenos que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovación tecnológica pueden ser entendidos como un proceso deinnovación social que moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose en una instancia de generación de conocimiento que remite a los saberes que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un proceso dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competenciasorganizativas.

Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
· Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación;
· Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través deredes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
· Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.
· Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
· Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo,motivación, disciplina, etc.).
· Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
· Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
· Facilidades
· Exactitud
· Menores riesgos
· Menores costos

DESVENTAJAS

Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Según se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo 2001 de la OIT «la vida en el trabajo en la economía de la información», aunque el rápido desarrollo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) constituye una «revolución en ciernes», las disparidades en su difusión y utilización implican unriesgo de ampliación de la ya ancha «brecha digital» existente entre «los ricos y los pobres» tecnológicos.
El internauta típico a escala mundial es hombre, de alrededor de 36 años de edad, con educación universitaria, ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla inglés. En este contexto, las mujeres latinoamericanas – y especialmente aquéllas de ingresos bajos que viven en zonas rurales – tienen que enfrentar un doble -o un triple- desafío para estar incluidas y conectadas en el desarrollo de la aldea global de las TICs.Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:
· Falta de privacidad
· Aislamiento

LAS TIC´S EN LA EDUCACION.

Las Tic han adquirido gran importancia en el mundo de la educación y comunicación ;hasta el punto de que la mayoría de las personas lo solemos usar habitualmente . Los profesores que utilizan este tipo de medios como son las tic en educación, les sirve para entretener

y motivar a los alumnos, y además para que estos adquieran nuevos conocimientos y destrezas de distintas y nuevas maneras de aprendizaje

. Por eso, el profesor que usa en sus explicaciones vídeos, fotos, gráficas hace no solo que la clase sea más activa sino que también es capaz de hacer que los estudiantes se enteren mejor de las cosas que quiere transmitir el docente a los discentes.

Sin embargo, aquellas otras personas, en especial profesores, pueden ofrecer explicaciones con otras actividades y juegos que pueden llegar a ser igual o más divertidas que aquellos que se apoya

n en diversas ocasiones en formas tecnológicas para la mejor comunicación posible. Se puede llegar a pensar que existen pocas diferencias entre los que utilizan las tic y los que no. Anteriormente, no se podía contar con la ayuda de las tecnologías, por eso pienso que es bueno consultar de vez en cuando alguna que otra información; y por qué no poner diapositivas a los alumnos para que nos enteremos mejor de todo lo que se quiere abordar en las distintas clases.

LAS TIC´ Y EDUCACION

LA IMPORTANCIA DE LAS TIC´S